• 子どもの心身の状態を観察しながら、健康で安全な生活が送れるように支援します。
• 排泄、食事、衣服の着脱、身だしなみ等、生活に必要な基本的技能を獲得し、生活習慣や生活リズムが身につけられるように支援します。

ボタン遊び

人形の着せ替え

ままごと

• 姿勢や運動、基本的動作能力が向上するように支援します。
• 視覚、聴覚、触覚等を十分活用できるよう遊び等を通して支援し、感覚や認知の特性に合わせた環境調整等の支援をします。

吊り遊具

エアーマット

ボールプール

• 視覚、聴覚、触覚等の感覚を使い、生活や遊びに必要な情報を収集する認知機能の発達を促す支援をします。
• 物の機能や属性、形、色、音、大きさ、数、重さ、空間、時間等の概念化を図り、認知や行動の手掛かりとして活用できるように支援します。

積み木

すごろく

音楽遊び

言語

コミュニケーション

• 言葉、身振り、サイン、表情等のコミュニケーションに必要な基本的な能力を身につけられるように支援します。
• 具体的な事物や体験と言葉の意味を結びつけることにより、言語の習得を促します。
• 環境の理解を促し、場や相手の状況に応じてコミュニケーションを展開できるように支援します。

ごっこ遊び

SSTカード

絵本

人間関係

社会性

• 人の動きを模倣したり、象徴遊びをしたりすることを通して、徐々に社会性の発達を支援します。
• 自分のできることや苦手なことを理解するとともに、気持ちや情動の調整ができるように支援します。
• 集団活動に求められる態度や、手順やルールの理解を促し、遊びや集団活動に参加できるように支援します。

集団遊び

グループ活動

ミニ運動会

• こどもの発達や育児、家庭環境、就学等に関する心配、悩み等が軽減するように支援します。
• 支援専門員による保護者学習会、相談会等を行います。

• こどもに関わる地域の関係者、関係機関と連携していきます。

• 就園、就学に向けた生活習慣、生活リズムの構築を支援します。
• 就園、就学先の施設見学の際に、希望に応じて同行します。
• 就園、就学先との支援方針や支援内容を共有します。(引き継ぎ会の開催、または引継書の作成)
• 併行利用先と支援内容を共有します。